В Москве завершил работу Международный кинофестиваль учебных фильмов и инновационного образовательного контента «КиноИнтеллект». Мероприятие, организованное Общероссийской общественной организацией содействия развитию высшего образования «Лига Преподавателей Высшей Школы» при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в партнёрстве с Российской академией образования, собрало на своих площадках ведущих педагогов, продюсеров, исследователей и медиаспециалистов.
Насыщенная повестка «КиноИнтеллекта» началась 14 апреля с торжественной церемонии награждения победителей Международного кинофестиваля.
На конкурс в этом году поступило 503 заявки из 32 стран мира. В финальную программу попали фильмы и проекты из России, Киргизии, Парагвая, Индии и других государств, которые продемонстрировали разнообразие подходов к созданию учебного видеоконтента.
Конкурсная программа включала номинации: «Учебный фильм», «Лучшая обучающая видеолекция», «Инновационный образовательный контент», «Образовательный контент с применением искусственного интеллекта», а также «Вдохновляющая идея фильма для воспитания и профессиональной ориентации».
Отдельной темой 2026 года стало культурное многообразие народов России: специальная номинация была посвящена интеграции национальных традиций в образовательный контент.
15 апреля состоялась Всероссийская научно – практическая конференция «Передовые технологии в образовании: компетенции, этика, стандарты».
Участники конференции выступали с докладами, посвящёнными практическим кейсам и современным подходам к развитию образования. С докладами выступили:
Мария Щеглова – кандидат философии, доцент Оренбургского государственного университета «Об отношении студентов к аватар-педагогу и восприятии цифровых форм обучения»;
Алёна Митина – кандидат педагогических наук, доцент, методист Алтайского института развития образования «О развитии локальной идентичности через креативные образовательные проекты»;
Александр Медведев – кандидат экономических наук, доцент Военного университета имени князя Александра Невского «О применении инновационных технологий в обучении военнослужащих»;
Веста Медведева – кандидат экономических наук, старший преподаватель Рязанского гвардейского высшего воздушно-десантного командного училища «О современных подходах к обучению русскому языку как иностранному»;
Светлана Прибора – доцент, профессор кафедры мастерства художника мультимедиа, заслуженный художник РФ (ГИТР) – с темой «Бумажное анатомическое моделирование, как инструмент в образовательном процессе»;
Светлана Бадмаева – кандидат педагогических наук, доцент РЭУ им. Г.В. Плеханова «О современных подходах и практиках в образовательном процессе»;
Людмила Трапезникова – Институт кино и телевидения (ГИТР) – представила методику обучения студентов проектированию цветовой драматургии в экранных искусствах;
Михаил Чечелев – заместитель директора Раменского историко-художественного музея «О мультимедийных проектах как инструменте сохранения и популяризации историко-культурного наследия»;
Галина Засорина – старший преподаватель Российского университета транспорта «О внедрении видеоконтента как мотивационного инструмента развития профессиональных компетенций».
В ходе конференции участники подробно изучали вопросы влияния визуальной среды на формирование мировоззрения студентов, методики интеграции медиа в образовательный процесс и этические аспекты использования цифровых технологий.
16 апреля в заключительный день Международного кинофестиваля «КиноИнтеллект» зрители увидели фильмы, которые не только демонстрируют высокий профессиональный уровень авторов, но и поднимают важные темы экологии, наследия, профессиональной ориентации и человеческих ценностей.
В этот вечер на экране были представлены: индийская короткометражная драма «Что мы есть / What Are We» (реж. Nikhil Katara, 2023) о связи личной трагедии с изменением климата; российский документальный фильм «Наследие М. Д. Фомичева» (2025) о жизненном пути основателя института и идеалах служения закону; лента «Данила Мастер» (2024); фильм «О чём поют городские птицы? Пробуждение» (2024) о городских натуралистах, меняющих угол зрения на мегаполис;; и часовая документальная картина «Игра в куклы» (2025) о российской кукольной анимации, её мастерах и молодых последователях. Каждый из этих фильмов стал примером того, как визуальный образовательный контент может вдохновлять, воспитывать и передавать знания.
В программе были заявлены кинопоказы работ победителей и финалистов из разных стран – России, Индии, Парагвая.
По завершении трёх насыщенных дней Международного кинофестиваля мы попросили ключевых организаторов подвести итоги, поделиться трудностями и заглянуть в будущее. На вопросы отвечают Елена Вячеславовна Ляпунцова – председатель жюри, руководитель Лиги Преподавателей Высшей Школы, и Юлия Михайловна Белозерова – генеральный продюсер фестиваля.
Вопрос к Елене Вячеславовне: Каковы принципы оценки конкурсных работ? Кто входит в жюри?
Елена Вячеславовна Ляпунцова: В жюри входят преподаватели и кинематографисты из ведущих вузов России, и в том числе иностранные граждане – Белоруссии, Узбекистана, африканских стран. Это очень важно, потому что это позволяет с разных сторон посмотреть на произведения. Кинематографист оценивает картинку, операторскую работу, режиссуру, драматургию, а преподаватель – педагогическую ценность. И вот у нас в критериях оценки как раз все эти показатели они и представлены. Часть из них чисто кинематографические, а часть– методические, учебные, педагогические.
Вопрос к Елене Вячеславовне: Что было самым трудным в подготовке и проведении фестиваля?
Елена Вячеславовна Ляпунцова: Всегда очень трудно выбрать победителей, потому что ты видишь, сколько труда и души вложено. Особенно хочется поощрить преподавателей, которые не являются профессионалами. У них нет тех ресурсов, которые есть у профессиональных киностудий. Конечно, их продукт не всегда совершенен технологически. Но мы старались оценивать инновационность идеи, возможность применения в педагогической практике, возможность масштабирования. И наверное, вот тот креатив, с которым люди подошли к созданию фильма.
Вопрос к Юлии Михайловне: какие эмоции вы испытываете сейчас, когда фестиваль подходит к концу?
Юлия Михайловна Белозерова: Третий год – это уже определенная система. Мы с председателем жюри, с Еленой Вячеславовной, полночи обсуждали, как мы это мероприятие будем проводить в следующем году. То есть мы всегда думаем о перспективе. То, что мероприятие прошло сейчас, а в голове у нас уже будущее: будущая идея, будущее развитие и будущее этого проекта. Любое мероприятие – это труд, труд всей команды, это тяжело на самом деле эмоционально, но это очень большая радость. Потому что ты, когда видишь друзей, видишь кинематографистов, видишь эти фильмы из разных стран, и ты понимаешь, что люди живут и дышат одним и тем же. У них одни проблемы, у них одни задачи, они едины в своём бытии, и это как-то успокаивает. Ты понимаешь, что мы всегда найдём точки соприкосновения. Мы всегда сможем договориться и понять друг друга.
Вопрос к Юлии Михайловне: Что бы вы пожелали участникам и гостям фестиваля на прощание?
Юлия Михайловна Белозерова: Пожелаю сохранить тот импульс творчества, который у них есть. Потому что люди приехали интересующиеся, люди из разных уголков страны. 15 апреля, например, на конференцию у нас из Оренбурга, из Рязани были люди, из Донецка, из Кабардино-Балкарии. То есть география достаточно серьёзная. И ведь зачем-то люди приехали сюда. По-хорошему, победа в кинофестивале – это не необходимость. Это не тот минимальный набор, без которого профессионально невозможно выжить в нашей среде. Условно, это тебе не защитить диссертацию, не получить диплом о высшем образовании. Это же какие-то дополнительные «хотелки», без которых вполне можно прожить, не потратить деньги на дорогу, не заниматься съёмкой этих фильмов или видеолекций. Но люди тянутся к творчеству. Потому что творчество – это часть созидания. А наверное, это часть божественной частицы в человеке. И пока человек творит, он чувствует себя на высоте, наверно.
